Registracija,
Registrovani korisnici imaju mnoge privilegije. Forum, komentarisanje tekstova, postavljanje pitanja lekarima...Pridruži se i ti !
Prijava
Postavi svoj foto album, podeli svoja iskustva, prati novosti...
Ažuriraj svoj dnevnik, budi u toku, čekaju te iznenađenja!


Značaj sporta za razvoj deteta

Prijavite se da ocenite članak!
oceni clanak

Skola fudbala ArtDete je oduvek bilo i uvek će biti u centru svih dešavanja u porodici i društvu. Danas, više nego ikada ranije, kada smo suočeni sa mnoštvom problema (ekonomska, socijala kriza), manjak volje i vremena, pa čak i otuđenje od sopstvenog deteta, neophodno je naći način da se dete zainteresuje, bavi nečim, a što bi bilo korisno, lepo i dobro.

Osnovno za pravilan rast i razvoj deteta je IGRA. Slobodna, razigrana i usmerena u cilju razvoja deteta, a pre svega njegovih bazičnih motoričkih sposobnosti neophodnih za život i rast. Deca uzrasta od 5 do 7 godina su najbolji „materijal“ za rad, jer se u ovom uzrastu njihova motorika najbolje razvija. Igra i sport su dve neraskidive komponente razvoja deteta. Kroz igru dete razvija svoje individualne sposobnosti, uči razne veštine neophodne za dalji život. Uz to, ispoljava svoje kreativne i stvaralačke sposobnosti. Sam sport detetu omogućava brži razvoj svih motoričkih sposobnosti i funkcija optimizma. Istovremeno razvija se mentalni sklop deteta, a samim tim i određena saznanja o životu i prirodi koja ga okružuje.

Raznovrsnim sadržajima i metodama rada, kroz razne sportske igre, dete uči nove motorne veštine i iskazuje svoju naklonost i ljubav prema određenoj grani sporta.

Uzrast dece od 5 do 7 godina pokazuje najbolje sposobnosti učenja i shvatanja raznih igara, a  i psihički i fizički su sazreli za rad na poboljšanju svih krupnih motoričkih veština:

  • snaga;
  • brzina;
  • izdržljivost;
  • koordinacija;
  • fleksibilnost;
  • ravnoteža;
  • preciznost.

Istovremeno sa razvojem motoričkih sposobnosti, kroz rad razvija se i motorička veština „tehnika“.

Rad sa decom ovog uzrasta, mora biti zasnovan i koncipiran isključivo na osnovama stručnog i planskog programa rada koje treba da izvode i prate stručne osobe (profesori, pedagozi, psiholozi i lekari).

Posebnu i nezamenljivu ulogu u realizaciji kompletnog programa rada imaju roditelji, koji predstavljaju sponu između dece i trenera. Roditelji moraju biti stalno uz decu, bodriti ih i uveravati ih da to što rade je dobro i da će im samo doneti radost, sreću i zadovoljstvo.

Ukoliko roditelji prepoznaju značaj i ulogu fizičkog vežbanja u razvoju svog deteta, onda je pola posla obavljeno.

Nezamenljiva uloga roditelja u realizaciji ovog projekta, ogleda se u sledećem:

  • Stalni i neposredni razgovori i kontakti na relaciji: dete – trener – roditelj – dete.
  • Stalno prisustvo roditelja na treninzima bodrenje i ukazivanje na neophodnost vežbanja.
  • Aktivno učešće u realizaciji predviđenog programa rada.
  • Pomoć i logistika u obezbeđivanju kvalitetnih uslova za rad.
  • Zajedničko praćenje i nadziranje razvoja deteta kroz trenažni proces.

Ovako uspostavljen odnos u dužem vremenskom periodu donosi napredak u razvoju bazičnih motoričkih veština.

Sistematskim praćenjem svakog deteta, pojedinačno posebnim testovima i kontrolama, tačno ćemo utvrditi stepen spremnosti i objektivne mogućnosti kao i sklonost i talenat prema određenoj sportskoj grani ili sportu. Time ćemo biti u mogućnosti da detetu preporučimo kojim sportom da se bavi.

Praktičan - terenski rad po programu

Po prijavi i upisu dece, uzrasta od 5 do 7 godina, formiraju se grupe, ne veće od 5 – 10 dece, posebno za svako godište (5. godina, 6. godina i 7. godina). Dužina trajanja treninga se određuje po uzrastu deteta, tako petogodišnjacima trening traje 35 minuta, šestogodišnjacima 40, a sedmogodišnjacima 45 minuta. Prosečno se nedeljno održava 3 – 5 treninga. Nakon formiranja grupa i nekoliko treninga sledi obavezan lekarski pregled.

Zatim, svaka grupa radi po posebnom programu rada u zavisnosti od mogućnosti i zdravstvenih sposobnosti.

Rad čini sledeća struktura aktivnosti:

  • Razvoj svih bazičnih motoričkih sposobnosti;
  • Pravilno kretanje i tehnika;
  • Sposobnost orjentacije u prostoru;
  • Tehnika (smisao za igre sa loptom);
  • Rad u paru i grupi (pažnja, disciplina i saradnja);
  • Kolektivan rad.

Dokle god vremenski uslovi to dozvoljavaju, preporučuje se rad na otvorenom sa puno zelenila i kiseonika. Naši treninzi se obavljaju na otvorenim terenima od aprila do novembra, posle čega se selimo u salu.

Svi zainteresovani roditelji mogu se javiti na naš kontakt telefon. Upis dece u našu školu sporta vršimo stalno.

Sportski pozdrav

Škola sporta “Art“, Novi Sad

Trener: profesor sporta i fizičkog vaspitanja Ranko Stanisavljević

Kontakt telefon: 065/53 55 394



  • Facebook
  • Twitter
  • Digg It!
  • StumbleUpon
  • Technorati
  • Del.icio.us
  • NewsVine
  • Reddit

Da li Vam je koristio ovaj tekst?

0
Pošaljite komentar
  1. Formatting options
       
     
     
     
     
       
Posalji prijatelju

Naslov:  
Vaš email:
 
Email prijatelja:
 

Poruka:  
* sva polja su obavezna



Dunja Raičević
^ Vrati se gore